是有可取之处的，这也就让他认真考虑就读的可能性了。

　　看到金幼孜犹豫的神色，杨荣最后再补上一句劝诫：“幼孜真应该好好考虑这个事情，这些天杨某带着你在新京一番游玩，这里的样子你都是亲眼看到的，你觉得以后太子当政的话，会怎么选择以后的路？我说的再直白一点，太子如果要变法改革的话，你能当那个商鞅王安石吗？”

　　这话一说完，金幼孜就直接愣住了，他突然发觉杨荣说到了问题关键所在。

　　是啊，重点只是科举吗，恐怕不光是如此，科举本质上是皇帝给自己选用人才的通道，那么朱标改革科举是为了什么，那不就是通过改革精准找到自己想要的人才吗！

　　为什么科举增加的这些内容都是关中学生所擅长的，其实是因为太子想要的就是这样的人。

　　因为只有关中大学里的人才，才能帮助他把更多的地方变成今天新京这样的面貌。

　　搞工业发展，搞城市建设，搞商业规划，搞技术进步，这些事情旧儒家文人倒也不是不能做，但是谁能做的比关中大学这些学生做得更好？

　　关中大学说到底都是学的许良的路子，今天许良能把西安新京建设成功，未来这些学生就能开枝散叶建设整个大明。

　　金幼孜一下子被杨荣点明白了，什么科举内容什么根本不重要，重要的是自己真的得有商鞅的本事才能被秦孝公看上，不然的话就算自己拿了状元又能怎么样，如果自己不懂工业不懂科学，做不好这些事情，皇帝一样会冷落自己。

　　想明白了这一点，金幼孜一下子就明白了自己该怎么选，但同时他也捶胸顿足，早知道如此当初就该跟杨荣一起过来进修才对，不然何至于浪费这整整五年。

　　五年！这五年就白白过去了，一辈子能有几个五年！

　　“勉仁，我悟了，你说得对，重要的是我需要真的具备太子需求的才能，这才是我未来前途所在，科举改制实际上是太子给天下人发出的明确信号，关中大学里面的学生才是他真正想要的人才，金某既然已经耽误了五年，那必然不能再耽误五年，这个大学我必须得上！”

　　总算是把这个家伙给说服了，杨荣也就松了一口气，接下来也就能好好看球了。

　　“既然幼孜下定决心，那回头我就给你准备预科的教材，明年开年就是入学考试，考过了就能入学，想来这对你并不是什么很难的事情。

　　等到真的入学之后，你会发现其实学校是很有意思的，我们进入学校虽然说是学习，但很多时候都是老师组织着学生开展课题研究，大家都是在一起探索，甚至于很多专业里面的教材都是学生和老师在研究过程中总结编著出来的。

　　大学是思想碰撞的天地，那里每个人的想法都天马行空自由飞跃，天上飞的地上跑的水里游的，你想得到的东西想不到的东西都有人正在研究或者研究失败，

　　说句有些大逆不道的话，杨某经常觉得研究这些东西比儒学更能认清世界，也更加有趣，大学三年工作两年，杨某有的只是庆幸。

　　总之，杨某就托大就以学长的身份，祝福幼孜以后能在大学寻找到真正的乐趣所在，接下来的时间咱们就好好看球吧！”

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