没过几天，队里分配有了结果。
另外四个知青，一队两个，二队两个，跟着村里人出山劳动，吴月琴被分到了学校，教所有班级音乐。
上课的第一天，吴月琴在黑板上写下了她的名字，一个字一个字的教大家认。
她的字秀气中带着一股子刚劲儿，像她的人一样，很漂亮。
吴老师大约十六七岁，经常穿一身自己裁剪的衣服，很妥贴地勾勒出她那健美的身材。
端庄而漂亮的脸蛋，皮肤细白，透着红润。长长的眼睫毛护着一双水一般清澈的眼睛，看起来很单纯。
头发则常用一根绿毛线随便在脑后一挽，结成蓬松的一团，侧面显露出一些和面貌不同的性格。
吴老师会跳舞，会唱歌，尤其会画画，小提琴也拉得很好，她把孙少平这一群乡山圪崂里的娃娃，教得一个个唱歌的比县城里的都开化灵醒。
金波天生有音乐细胞，尤其喜欢上她的课，经常“吴老师”、“吴老师”的挂在嘴上，有好吃的也偷偷送过去，经常还抢少平的那份一起送。
吴月琴其实不太合群，虽然住在一起，她和窑里的两个女生关系并不好，同另外两个男生更是不多说话。
她经常自己唱歌给自己听，只要她没睡着，嘴里总是哼哼唧唧在唱歌，唱的歌怪腔怪调的，村里人谁也听不懂。
但少平知道，那是英语歌。
于是，少平愈发的留意起她来。
后来，吴老师借着教唱歌的机会开始教英语，其中以少平学的最快、最好，这引起了吴老师的主意。
没办法，少平原本就会呀！
前世为了查阅资料，外文书籍不知道看了多少，到这个世界，他以为再也用不着了，如今碰到了机会，当然要拾起来。
有了这个由头，以后万一有人问起来也好说话。
吴月琴教孩子学英语，本来是闲的狠了，自己给自己找事情，没想到突然冒出来一个这么特别的学生，不想注意都不行。
有一次，吴老师问他：“少平，你怎么学这么快？”
少平顽皮的回答：“老师教的好呗！”
吴老师见问不出什么，就开始关注起这个明显和村里其他人不一样的孩子来。
老师想了解一个学生，是实在太过容易的一件事。从教过的一个个学生那里，尤其是金波这个“卖友求荣”的叛徒帮忙，很快的，吴老师就把少平了解了一个底儿掉。
从挖泥鳅到掏鸟窝，到帮家里干活，到帮自己大姐找丈夫，最后发展到领着孩子们种地，帮大哥做青贮。
这个孩子自小野地里到处踅摸吃的不说，还会自己做，其中变蛋、皮蛋不但好看还好吃，尤其受吴老师喜欢。
对于制作者，更是充满了好奇。
她开始教少平画蛋，画松花蛋，画剥了皮的松花蛋。
鸡蛋哪里是那么好画的？又是剥了皮的。
常气得少平一
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