公平正义的最后一道防线，所以必须整顿，你尽管让教育厅把材料报上来，我马上就转批到法工委去，这个事确实要提上议程了，网上的呼声也很大，有些小孩子思想完全不像小孩子，一些霸凌别人的手法甚至比以往的犯罪行为还恶劣，如果不把他们在学校教育好，那以后出了社会也是社会不稳定不安定的重要因素。教育搞好了，社会犯罪率都会降低，这是亘古以来不变的真理。”
和书记聊了一会儿后，王成心情也变好了。
正如之前教育工程审计一般，有了省里一二把手做支持，有了法工委带头搞这个事，那这个事就理所当然了。
这个领域如果不治理好，对社会稳定确实会造成很大的影响。
回到办公室，王成又看到那则校园霸凌的详细调查报告，除了气愤还是气愤。
气愤这个词，他这几天经常说，因为相关的情形之恶劣，他实在无法用言语来形。他在想，如果是自己是这个学生的家长？恐怕真的会用暴力来解决问题。
那名学生甚至多次威胁班上的同学为他在上课的时候做一些不可描述之事。
甚至还在多个场合…
这已经不是正常人能够想得到的情况，就这样，让一个原本全班前几名的学生一落千丈，甚至走上了辍学的道路。
而他们家长还觉得这只是孩子间的玩闹，还多次去找各种人摆平这个事，敢情他们的孩子就是孩子？别人家的孩子就不是孩子了？
王成都能想到，如果省里面动手去搞他，那肯定是一搞一个准，他们的所谓的关系，也就是在县城里面认识几个子人；到时候都能猜想到他们的表情，肯定是痛天哭地，开始说“自己小孩多么无辜，给自己小孩找借口”，这种家长是最可恨的！把孩子害死的始作俑者。
看着这些照片，王成想了这么这么多。
这种情况无法让他不多想，还有一些验伤照片，整个过程中的一些照片，都让他感觉到愤怒；无比的愤怒。
他马上把黄志军叫到办公室了。
“小黄，这个案子你以我名义督促下去，你直接打电话给分管的副市长说“我知道这个案子了，让他们一定秉公处理”，还有，把这个过程中帮小孩家长打过招呼的所有干部全部一网打尽，我不管他们的是谁？不管是哪个单位的？不管牵扯到谁？一律严厉处理。”
“好的，省长，我马上去处理。您还有什么需要交代的？”
“交代？不需要交代。相关内容我已经跟你说过了，你马上去办这个事，一定要重视、不能拖，一拖，很多问题就出来了，明白吗？”
“省长，我明白了。”
黄志军回到办公室，立马拿出座机给副市长打了个电话。
把王成的所有指示都传达了，副市长也非常重视这件事，挂完电话后马上就给县里面的县委书记打了电话，通报了省里面的意志。
县委书记直接指示教育局和县纪委着手排查这件事。
整个过程不到两个小时，那位霸凌者的父亲便知道了省里要查他的事情了。
又过了几个小时，所有帮他打过招呼的干部都知道自己要被查的消息了，现在他们都在后悔交友不慎，恨不得把学校的这位霸凌者父亲“干掉”。
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