改日去高府传奉，叫高肃到前所当个实职百户。
前所的谢千户跟他们家也有些渊源，又是个能干事、不居功的体面人，将来高肃进去了必能得他照顾。
高太监心满意足，替侄子叩谢了皇恩，心里更记了崔燮几分好处。
他跟侄儿都得了实惠的好处，总不能叫崔燮连点儿汤都喝不上吧？
他在成化天子身边服侍，说一两句好话是极容易的。他刚接手钟鼓司的头两个月有些忙，暂且顾不上崔燮，待理顺了下面的人，腾出空子来，便找了个天子身边没有诤侍诤子、心情又好的时候提了一句：“皇爷去年叫奴婢盯着那个神童崔监生，奴婢日日放在心上，不敢或忘。如今他弟弟在家待着，他眼看要考科试了，皇爷可要听听他家的事么？”
这事不提也罢，一提起来，天子心里倒真有些好奇，便问道：“他兄弟回来了？他在家做得怎样？”
高太监抹了抹眼眶，作出个受了触动的模样说：“皇爷眼明如炬，那崔监生非止孝顺二老，对弟弟也是用心良苦！老奴叫人看着他家的事了，他弟弟从南边儿回来时大病了一场，都是他叫人延医问药救过来的。他还亲自教他弟弟读书，出题目、改卷子，把那个当着锦衣卫还敢撒泼耍赖的弟弟硬教成了个知书达礼的好孩子。”
成化天子问道：“他是，怎么教？”
高公公早做了准备，叫小太监拿了纸笔，写下几道预先备下的填空、选择、判断题呈给天子。
题目都写得长长的，不管内容，看字数就显出诚心。天子自己试做了一下，感觉并不偏僻，都是必会的太·祖圣训、经义文章，是个正经教化人的东西。天子便点了点头，问道：“果然是，友爱幼弟。这是，单给二弟，还是……”
高太监说：“这都是给他二弟的。那个小弟弟跟着个举人念书，何用他操心呢？就这个二弟刚到家时身子不好，不能出门，崔监生自己忙着学业之余，还要熬夜出题教他——如今给那孩子身子养好了，叫他跟着举人先生读书，也没断了给他出题做呢。”
是呵，越是不省心的孩子，做父……兄的越得多看顾着些。天子点了点头，看着那卷子说：“像个学士……哪天，叫他进宫，也给，给朕的皇子，讲《诗》。”
高太监虽是自己推荐的崔燮，听见天子这么高看他，也有些吃惊得合不拢嘴。
成化帝看了他一眼，简单地说：“就如，李东阳故事。”
李东阳幼年举奇童，两次被召进宫讲《尚书》，难道因为他五六岁时就跟翰林一个水平么？叫崔燮进宫讲书也是一样，只是叫他进宫试讲一番，鼓励这好学的少年……也叫太子见见东宫讲师外的人才而已。
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